小學(xué)時(shí)代，老師就教導(dǎo)我們，寫作文要抓住中心思想，然后列出提綱，這樣才能不跑題，不偏題，才能符合作文的要求。其實(shí)，如果細(xì)想來的話，這種方法可以讓我們用到以后的生活工作中，并且方方面面都會(huì)對我們有幫助。同樣，我們可以把這種思想運(yùn)用到企業(yè)VI設(shè)計(jì)中，一樣會(huì)收獲到效果。

企業(yè)VI設(shè)計(jì)不僅僅是從視覺上進(jìn)行的，一個(gè)完整的企業(yè)VI設(shè)計(jì)一定是在方方面面都貫穿此次設(shè)計(jì)的細(xì)想，整體理念確定之后，一切的一切都圍繞這個(gè)理念進(jìn)行。但是這個(gè)理念如何準(zhǔn)確定位，倘若“中心思想”定位錯(cuò)誤或者有偏差，無疑就是讓接下來的企業(yè)VI設(shè)計(jì)南轅北轍了。

首先，把所有要加入到VI設(shè)計(jì)中的元素都列舉出來，一一列出，不管是否重要，先找到所有可能出現(xiàn)的元素。其次，進(jìn)行主次排序，即根據(jù)它的重要與否，進(jìn)行排序，排序后可以做出適當(dāng)?shù)娜∩幔炎畈恢匾模诺揭贿叄不蛘呖梢愿鶕?jù)實(shí)際情況直接剔除。然后，把篩選出的比較重要的元素單獨(dú)拿出，圍繞它們做些闡述和適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。

要進(jìn)行設(shè)計(jì)的元素都列舉出來了，輕重主次也都分清楚了之后，那就最終討論出一個(gè)最終的主題。有了這么一個(gè)過程，就能順理成章，自然而然的得到了此次企業(yè)VI設(shè)計(jì)的靈魂所在了，接下來，就是設(shè)計(jì)的專屬時(shí)間了。
無論是一個(gè)怎么樣的企業(yè)VI設(shè)計(jì)，都一定要找到它的靈魂，這樣才能最精準(zhǔn)的為這次設(shè)計(jì)定位，有了對的方向，才能把效果發(fā)揮到最大化。